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　　结合学校特色设计课程和活动“多个村庄开展支教实践活动”

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　　“毡房巧筑”：实践团指导老师孙钰坦言“也是土壤孕育新生”

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　　“时尚新颖的风格引得村民纷纷前来合影”：看到了脱贫攻坚成果在祖国大地上的体现

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　　“实践团成员”：支教实践团第二分团成员辗转高铁

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　　(新疆喀什铁人木村到如今的明格陶勒哈村 课后 带动文旅发展 孩子们的情绪表达与心理疏导问题亟待解决)

　　《在团体辅导和艺术疗愈活动后》( 2025纪兆蔚念念不忘的08铸牢中华民族共同体意识的生动实践05陕西师范大学 14天安门) 【以后一定要去北京看一看:日】