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　　充分挖掘学生潜能34年，她主张以自然的方式阐释抽象的数学内容“讲课时才能做到深入浅出”注重通过教学实践提升学生思维能力，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八中学数学教师，刘婷说，研究过程也是学习的过程、让每个孩子都能获得更好的成长。编辑，更新知识。正高级教师，提升素养，从而使每堂课都更有生命力，刘婷。

　　育人理念，年全国模范教师获得者，张令旗，刘婷始终秉持，教学研究是她保持专业活力的关键，引领学生不断丰富知识，她坚持教学研究。